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文章作者为北京林业大学外国语学院院长、英语与语言学教授、北京语言大学兼职教授史宝辉老师，于2006年11月所作。

最近跟校党委书记吴斌教授聊天，说起外语专业毕业生的特点。吴书记是水土保持专业的博士，曾在林业部（现国家林业局）担任五年国际合作司司长，和不少外语专业的毕业生打过交道。他说外语专业的毕业生有一大优点，就是见多识广，做人大气，不斤斤计较。还有一大缺点，就是不会写东西，写个材料吧，总是条理不清，逻辑性差。吴书记说，出国办事的时候他在飞机上就把总结写完了，回来交差，一切OK。而很多外语专业的毕业生一周后拿出的总结还是不像样子。关于这个缺点，他问我是不是他的要求太高了，我说不是，外语专业的学生都这样，因为我们很少学习系统的东西，所以逻辑思维能力普遍比较差。

我给英语专业高年级上课，最近两年第一节课总是告诉同学们这样一句话：我们在高年级的一个重要任务，就是把大家的智商恢复到高考以前。全体同学哗然，不知何出此言。我说：我上大学时是因为智商差才选择的英语专业，我们的同学都差不多，基本上是只适合学外语，不善于学科学。现在则不一样，大家并不是因为只英语好才学这个专业，刚上大学时本来和其他专业的学生智商都差不多的，但别的专业（特别是理工科专业）学生这两年在学习各种成体系的专业课程，而我们在学习各种互不相干的课文，各课文之间没有任何逻辑上的联系，致使我们专业的学生思维混乱，逻辑性差，甚至连写个假条都找不出合适的理由。如果比赛写年终总结，我们专业的学生肯定不如其他专业的学生。因此，大家到了高年级要注意主动锻炼逻辑思维能力，才能避免自己的劣势。

这一现象并非我一个人的发现，早在几年前北外刘润清教授主持的一项研究就表明英语专业的学生在智商上低于其他许多专业的学生。这在当时引起了一场震动，有些人不理解，说刘教授你也是英语专业毕业，怎就说自己智商低呢？那不是把自己也贬低了么？

其实，这里没有贬低谁的意思，这是一个不争的事实。只有认识到这一事实，我们才能避免这一弱点，使我们专业的学生具有更好的竞争能力。

外语专业一直被看作是一个没有专业的专业。外语专业的毕业生都是“万金油”，什么都要知道一点，什么都不必知道太多。这使我们“大气”，知识比较丰富，心胸比较开朗。但也正因如此，我们养成了思维零散、逻辑性差的毛病。外语专业毕业生的写作能力差，科研能力普遍不强，无不与上述问题有关，而这正是制约我们进步的关键所在。

那么怎样才能避免这一缺点呢？可以从两个方面入手。一是在学习课文的时候，要注意课文中作者论述的方法，真正领会作者对自己讨论的问题是怎样进行论证的。即使是阅读文学作品，也要注意情节发展的必然性，人物性格的形成，作品要表达的思想及表达这一思想的方法等。即便有“出其不意”的情节，往往也是“意料之外，情理之中”，人物的刻画、情节的发展和表达作者思想的方法都是有一定的内在联系的。

另一方面要注意学习专业课程，比如语言学、经济学等等。专业课程都是系统工程，前后内容之间有着内在的联系。在学习技能课的时候，每个课文之间缺乏联系，第一课是生物问题，第二课是计算机问题，第三课又是经济问题，相互之间没有内容上的关联，导致思维不连贯，学完一课放弃一课。专业课程至少是一门课的内部在各章内容上都是有联系的，学到第六章的时候可能就要用到第二章内容，学到第七章又可能用到第六章的内容，使学科的逻辑性得以体现。

这就是为什么外语专业的学生会提出“语言学课到底在学什么”和“经济学课应该多讲些实例”这样的愚蠢问题，我们的学生喜欢听故事，不习惯听理论（因为他们建立不了理论上的关联），一个故事听完就完了，以后不必想起它和另一个故事的联系，而学理论必然涉及一个概念跟另一个概念之间的相互关联。然而，光听故事必然使智商退化到小学及以下。

原文链接：https://waiyu.bjfu.edu.cn/shibaohui/sbft/130014.htm

转自简书网

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看到一朋友在朋友圈写了段话，“算是好事多磨吧，真的什么话都不想说了，脸都晒这么黑了，车都练成那样了，还能挂在曲线上。人一不顺，事事不顺，还要到什么时候，付出与回报根本不成正比，到底还要闹哪样，服了。什么时候才能守得云开见月明啊”。我回道：风雨之后才有彩虹！加油，挺你！

然后关掉手机从床上爬起来开始刷牙洗脸。这时已经下午三点半了，元宵节。十点多被窗外的炮声吵醒过一次，吃了早饭，又回笼觉了。昨晚十二点就躺下了，可快四点才睡着。

回家之后生物钟出现了问题，睡着得三点多，就算再早躺下也是如此。置于睡不着躺在床上想些什么，我也是不怕矫情地承认，在想初试成绩，在想能不能进复试。中午十一点半起床，胃口也不佳，晃荡晃荡去健身，然后晚上和下班的母亲一起回家。父亲给我的一摞书还没看。朋友聚会，聊聊别人最近都在干嘛，下学期什么打算，毕业后什么打算，就是不愿意聊自己的。我有什么好聊的啊，考个研对自己的成绩不敢有太大把握，别人问我考怎么样，能考上么，我都说“悬”。其实刚考完对成绩还是比较满意的，只是比较满意，觉得自己还是有一定把握进复试的，可是这夜长梦多，再加上我遇事喜欢先自我否定，我现在已经不敢抱太大希望了。

考研真的是一场鏖战，自己vs自己，是一场心理素质的比拼。在考试前，心理波动最大的两个时期，一个是暑假我留校复习，还有就是考研前一个多月，也就是十一月底十二月初，这两段时间真是苦不堪言，我甚至出现了心慌的症状，但没想到的是，考完这段时间心理状态更是不好。全国各省市的考研初试成绩陆续从明天起开始公布，这段时间，我每天会上我报考院校的研究生院官网查看动态，去研招网看消息，但一点儿信儿都没有，简直成了热锅上的蚂蚁。

其实有的时候我会安慰自己，但我从不会说出“哎呀考不上没关系”这句话，因为考不上没关系是绝对不可能的事，首先就对不起自己。别人问我毕业后怎么办，脑子里第一个蹦出的画面是我提着行李箱去研究生院报到，但这一幕马上就被现实因素打散，每次我都回答道“看成绩吧，考上就去上研，没考上……再考一年”。

风雨之后，是有彩虹，但风雨要多久，我真不知道。